Lehrpraxiscoaching in der Gruppe

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Prozessbegleitung, Transferbegleitung, kollegiale Beratung, Reflexion

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Das Lehrpraxiscoaching kann unterschiedlich zugeschnitten werden, je nach Zielgruppe und Anliegen:

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• Offenes Lehrpraxiscoaching
  Das Format steht allen Lehrenden offen, die moderierten kollegialen Austausch schätzen. Anliegen aus der Lehre werden gesammelt und gemeinsam bearbeitet, z. B. zu Planung, Interaktion mit Studierenden, Beratungssituationen oder Fragen der Leistungsbewertung.

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• An ein Programm angebunden
  Als Transferformat zu einem hochschuldidaktischen Qualifizierungs- oder Zertifikatsprogramm. Inhalte der Weiterbildung werden aufgegriffen, vertieft und auf die eigene Lehrpraxis bezogen.

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• Themenbezogenes Coaching
  Das Coaching fokussiert ein gemeinsames Thema, etwa Veränderungen in der Lehre, sinkende Studierendenzahlen, neue Anforderungen oder die Weiterentwicklung von Lehrkonzepten.

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• Instituts- oder teambezogenes Format
  Als Workshop oder Prozess für ein Kollegium, z. B. zur gemeinsamen Lehrplanung, zur Neuorganisation von Studiengängen oder bei Unzufriedenheit und Klärungsbedarf im Team.

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